Игрок должен хотеть убить чужого короля и быть готов умереть сам.Только так достается победа.
Лекция – предмет профессиональной деятельности преподавателя и слушателей (студентов), выступающих в роли аудиторов.
Лектор должен быть профессионалом (с большой буквы), а не транслятором (от лат. translatio – передача) информации, не только преподавателем, но и ученым, владеющим инструментом познания, логикой науки и учебной дисциплины; он должен передать ее со-
держание не только в информативном виде, но и занимательно. Проведение лекций в таком виде – искусство, которым владеют, к сожалению, не все преподаватели высшей школы и системы повышения квалификации специалистов.
С этой точки зрения, например, представляют интерес рекомендации известного российского адвоката и писателя А. Ф. Кони лекторам:
– знать свой предмет значит знать его историю, логику, противоречия, состояние, перспективы и тенденции развития;
– знать свой родной язык и уметь им пользоваться;
– никогда не лгать слушателям.
Лекторское мастерство – “мышление вслух”, “полет к высшему научному чувствованию”. Думать в разговоре любил и А. Эйнштейн. Многие опытные лекторы по своему многолетнему опыту утверждают: лучшие идеи и формулировки приходят в голову уже во время лекции.
Лектор должен быть профессионалом (с большой буквы), а не транслятором (от лат. translatio – передача) информации, не только преподавателем, но и ученым, владеющим инструментом познания, логикой науки и учебной дисциплины; он должен передать ее со-
держание не только в информативном виде, но и занимательно. Проведение лекций в таком виде – искусство, которым владеют, к сожалению, не все преподаватели высшей школы и системы повышения квалификации специалистов.
С этой точки зрения, например, представляют интерес рекомендации известного российского адвоката и писателя А. Ф. Кони лекторам:
– знать свой предмет значит знать его историю, логику, противоречия, состояние, перспективы и тенденции развития;
– знать свой родной язык и уметь им пользоваться;
– никогда не лгать слушателям.
Лекторское мастерство – “мышление вслух”, “полет к высшему научному чувствованию”. Думать в разговоре любил и А. Эйнштейн. Многие опытные лекторы по своему многолетнему опыту утверждают: лучшие идеи и формулировки приходят в голову уже во время лекции.